Детская одаренность

         Талант не возможно создать, но можно создать почву, на которой талант будет цвести.

            Известно, что каждый ребенок талантлив, но возникает вопрос: в чем, как выявить его личную одаренность? Дать ребенку возможность раскрыть талант - значит помочь ему найти привлекательное занятие, вложить в него силы, время, постепенно усложнять условия занятий и совершенствовать навыки. Чем благоприятнее условия, чем разнообразнее дела, которыми малыш может заниматься, тем успешнее и разностороннее идет его развитие.
     По инициативе методиста, отвечающего за психологическую службу, Бездольной В.В. 24.03.2021 состоялось заседание методического объединения специалистов психологической службы и старших воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Докучаевска.

         Спикер мероприятия Филатова Ю.Р., руководитель городского методического объединения специалистов психологической службы муниципальных дошкольных образовательных учреждений, педагог-психолог МДОУ «Ясли-сад № 11 города Докучаевска», представила участникам семинара-практикума систему психологического сопровождения образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении на этапе подготовки детей к обучению в школе, сделав акцент на развитии одаренности у детей дошкольного возраста.

Педагоги активизировали свои знания в работе с одаренными детьми, побывали в «Стране Одаренных» и составили географическую карту; стали участниками «Созвездия талантов» и «Минуты славы».

Присутствующие пополнили свою профессиональную копилку диагностическим и коррекционно-развивающим инструментарием, наполнились позитивной энергией психологического сообщества. Работа прошла в дружеской и творческой атмосфере.

 Работа творческой группы продолжается…

 Формирование и совершенствование профессиональных умений и навыков педагогов, развитие их творческой активности, отработка и внедрение лучших традиционных и новых форм работы, профессиональное общение, обмен опытом, эти и другие задачи стали основой работы творческой группы педагогов-психологов муниципальных образовательных учреждений города Докучаевска по теме

«Психологическое здоровье педагогов. Коррекционно-развивающие мероприятия».

03.03.2021 под руководством методиста, который отвечает за психологическую службу, Бездольной В.В., проведено очередное заседание группы.

Участниками группы проанализирована работа с педагогами по вопросам профилактики профессионального выгорания и стабилизации эмоционального состояния. Обозначены возможные проблемные ситуации и пути их разрешения. Одна из ключевых проблем в осуществлении профессиональной деятельности, проработанная творческой группой – отсутствие времени и трудности в его эффективном распределении. Участниками сделан акцент на использовании технологий тайм-менеджмента. Только правильно и рационально организованное свое рабочее и личное время поможет повысить работоспособность и повысить стрессоустойчивость, достигнуть поставленной цели.

 Желаем удачи участникам творческой группы в достижении поставленных целых.

 

 

 

 
Как найти подход к каждой семье и оказать необходимую помощь?

Как изменить взгляды родителей и сделать их сотрудниками и соавторами?

Как построить работу с семьями на авторитете и доверии?

Решение этих и других актуальных вопросов рассмотрено по инициативе методиста, который отвечает за психологическую службу, Бездольной В.В., в рамках занятия по теме «Родительское собрание глазами психолога. Инновационные формы и методы работы с родителями дошкольников».

Спикер занятия, Жукова И.Н., педагог-психолог МДОУ №6 города Докучаевска отметила, что многие родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка, порой осуществляют воспитание интуитивно. А это не всегда приносит позитивные результаты. Современный педагог должен хорошо представлять себе эти особенности семьи, а также и то, что именно семье принадлежит основная роль в формировании личности ребенка.

Участники занятия, специалисты психологической службы муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Докучаевска, ознакомились с методическими приемами, позволяющими повысить эффективность проведения родительского собрания.

Занятие прошло в доброжелательной обстановке, с повышенной заинтересованностью и активностью каждого участника.

 

«Особым детям» - особое внимание»
       Каждый ребенок уникален, индивидуален, каждый ребенок особенный, но некоторым детям, чтобы учиться и развиваться, необходима дополнительная стимуляция, помощь и поддержка взрослых. Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья наиболее остро нуждаются в создании комфортных условий для обучения и общения.
       Ребенок с ограниченными возможностями здоровья во многом не похож на своих сверстников, не похож на взрослых, поэтому важно научиться понимать такого ребенка, по капле накапливая опыт общения. Надо быть чувствительным к его нуждам, к тем почти незаметным сигналам, которые он подает, пытаясь достучаться до нашего сознания.
       19.02.2021 продолжена работа профессионального сообщества педагогов-психологов муниципальных образовательных учреждений города Докучаевска по проблеме «Организация психолого-педагогического сопровождения и индивидуальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)».
       Организаторами мероприятия - Бездольной В.В., методистом, который отвечает за психологическую службу, и Бирюковой О.В., педагогом-психологом МОУ «Школа № 5 города Докучаевска», в рамках занятия уделено внимание таким вопросам, как:
- особенности проведения коррекционно-развивающих занятий с детьми с ОВЗ;
- современные технологии развития психомоторных и сенсорных процессов у детей с ОВЗ;
- развитие эмоционально-волевой сферы у детей с расстройством аутистического спектра и прочее.
         На сегодняшний день актуальным является широкое внедрение инновационных технологий в процесс обучения и воспитания детей. Игровые технологии относятся к их числу, поэтому также были затронуты вопросы внедрения и усовершенствования игровых технологий в деятельности специалистов психологической службы.
          Игры, поступки, поведение детей с ограниченными возможностями, конечно, имеют свои особенности. Но нельзя забывать, что ребенок — это всегда ребенок.
Модераторами акцентировано внимание педагогов-психологов на то, что каждый ребенок имеет повышенный интерес к определенной деятельности. Нужно определить эти участки и сконцентрировать свои усилия на занятиях, которые захватывают ребенка. Именно через это увлечение, через это любопытство, через этот повышенный интерес следует строить игровую деятельность и, в конце концов, реализовывать коррекционную программу.
Участники мероприятия смогли оставить свои положительные отзывы о мероприятии и получили традиционную методическую копилку с необходимым для работы материалом.

 

 Бесконфликтное общение

 

«Умение избежать конфликт - одна из составных частей педагогической мудрости учителя. Предупреждая конфликт, педагог не только сохраняет, но и создает воспитательную силу коллектива». В. А. Сухомлинский.

 

Общение в педагогической деятельности это не просто одна из функций педагога, это универсальное средство и форма деятельности.

Для преподавателя знание способностей и навыков общения, его закономерностей особенно важно в решении задачи быть успешным. А это возможно лишь при условии продуктивного включения обучающихся в совместную с учителем деятельность, налаженного взаимопонимания и полноценного педагогического общения.

По инициативе методиста, отвечающего за психологическую службу, Бездольной В.В. 27.01.2021 в формате ZOOM проведен семинар-практикум по теме «Формула конструктивного общения с подростком».

Участниками семинара стали педагоги-психологи, социальные педагоги муниципальных общеобразовательных учреждений города Докучаевска.

Спикер семинара-практикума Глебова Е.В., педагог-психолог МОУ «Школа № 1 города Докучаевска», сделала акцент на основных особенностях развития «современного подростка», осветила вопрос формирования психологического здоровья и эмоционального благополучия подрастающего поколения.

Участники мероприятия познакомились на практике с формулой эффективного общения с подростком; отработали навыки использования «Я-высказывания», ознакомились с упражнением «Модальность».

Материалы семинара-практикума для практического использования размещены в разделе "Мероприятия"

"

 #неделяпсихологии2020

Республиканская Неделя психологии "Психологический фитнес" в муниципальных образовательных учреждениях города Докучаевска завершена.

Неделя была насыщена и интересна.
Стенгазеты, плакаты и рисунки, девиз (каждый день новый), символика психологии, Психологический забор и многое другое.
Положительным достижением можно считать то, что по сравнению с обычной ежедневной работой активность участников образовательного процесса значительно возросла.

И пусть Неделя завершена, но работа психологической службы продолжается.

Благодарим организаторов Недели психологии:
- Глебову Елену Викторовну, педагога-психолога МОУ "Школа № 1 города Докучаевска";
- Похолкина Никиту Андреевича, педагога-психолога МОУ "Школа № 3 города Докучаевска";
- Остапову Диану Геннадиевну, педагога-психолога МОУ "Школа № 4 города Докучаевска";
- Лакоту Елену Аркадьевну, педагога-психолога МУДО «ДДЮТ города Докучаевска».

 АНОНС

#неделяПсихологии2020 МУДО "ДДЮТ ГОРОДА ДОКУЧАЕВСКА" С 23.11.2020 по 27.11.2020 в Доме творчества пройдет "Неделя психологии"

АНОНС

#неделяПсихологии2020

МОУ "Школа № 1 города Докучаевска"

Уважаемые педагоги и учащиеся! 

С 23 по 27 ноября в школе пройдет

тематическая Неделя психологии

"ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФИТНЕС"

Вас ждут интересные мероприятия, которые помогут приобрести полезные привычки и наладить гармоничный ритм жизни.

 ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!

#неделяПсихологии2020

Уже завтра эстафету Республиканской недели Психологии принимают муниципальные образовательные учреждения города Докучаевска. Тема недели: «Психологический фитнес». Каждый год мы празднуем День психолога и целую неделю посвящаем психологии. Принять участие в мероприятиях недели Психологии смогут все желающие:учащиеся, педагоги, родители.
Всевозможные акции, викторины, физкульт минутки на переменах, тренинговые занятия, информационные минутки и многое другое для Вас в течение недели. Будет интересно и познавательно, для всех участников новый опыт и проживание. Не пропустите!

 Уважаемые коллеги! Поздравляем с Днем Психолога!

 28 октября 2020 года состоялось очередное заседание методического объединения «Калейдоскоп психологических практик» педагогов-психологов и социальных педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений города Докучаевска.

Мероприятие прошло в форме практического занятия (в формате ZOOM) по теме «Профилактика девиантного поведения. Проективные методики в работе педагога-психолога».
Открыла занятие методист, который отвечает за психологическую службу, В.В. Бездольная сделав акцент на важности и необходимости своевременного выявления отклоняющегося поведения среди учащихся, отметив, что если девиантное поведение становится явным, то первый шаг - диагностические процедуры, которые помогают разобраться с его причинами и наметить пути дальнейшей коррекционно-восстановительной работы.
Своим опытом работы по применению проективных методик и техник в работе с детьми, чье поведение выходит за рамки социально приемлемого, поделился педагог-психолог МОУ «Школа № 3 города Докучаевска» Похолкин Н.А. Под его руководством специалисты психологической службы провели самодиагностику и ознакомились с особенностями анализа полученных данных, выводами и рекомендациями.
В ходе обратной связи участники поделились своими впечатлениями, оценили актуальность темы и отметили, что приобретенный опыт и знания применимы к решению их профессиональных задач.

 27.10.2020 состоялось заседание творческой группы педагогов-психологов муниципальных образовательных учреждений города Докучаевска по теме «Психологическое здоровье педагогов. Коррекционно-развивающие мероприятия».

Проблема сохранения здоровья педагогического работника заслуживает наибольшего внимания, так как от особенностей самочувствия учителя зависит успешность образовательного процесса.

Руководителем творческой группы - Бездольной В.В., методистом, который отвечает за психологическую службу, обозначено основные организационные моменты по работе творческой группы в 2020-2021 учебном году и сделан акцент на активизацию таких актуальных направлений с педагогами, как:
- профилактика профессионального выгорания;
- психологическое сопровождение молодых педагогов;
- психологическое сопровождение в межаттестационный период;
- психологическое сопровождение участия в профессиональных конкурсах и прочее.
Участниками творческой группы предложено проведение из опыта работы:
- Остаповой Д.Г., педагогом-психологом МОУ «Школа № 4 города Докучаевска», психологического тренинга для педагогов по теме «Профилактика эмоционального выгорания»;
- Глебовой Е.В., педагогом-психологом МОУ «Школа № 1 города Докучаевска», практического занятия для педагогов по теме "Здоровье педагога: практические приемы психологической разгрузки и предупреждения синдрома профессионального выгорания".
Использование презентации и видеоролика позволило Глебовой Е.В. наглядно продемонстрировать наиболее действенные современные технологии для решения поставленных задач.
Первое организационное заседание творческой группы прошло плодотворно и эффективно. Участники отметили важность и высокую практическую направленность обсуждаемых вопросов. Желаем удачи участникам творческой группы в достижении поставленных целых.

 

Инновационные технологии в процессе подготовки

 детей к школьному обучению.

«Если сегодня мы будем учить так, как учили вчера,

мы украдем у детей завтра» (Джон Дьюи)

 

21 октября 2020 года состоялось практическое занятие по теме «Психологическое сопровождение образовательного процесса в дошкольных учреждениях на этапе подготовки детей к обучению в школе. Использование инновационных технологий» (в формате ZOOM).

Спикеры занятия: Бездольная В.В, методист, который отвечает за психологическую службу, и Филатова Ю.Р., руководитель городского методического объединения специалистов психологической службы муниципальных дошкольных образовательных учреждений, педагог-психолог МДОУ «Ясли-сад № 11 города Докучаевска», объединили для работы педагогов-психологов, социальных педагогов, старших воспитателей муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Докучаевска.

В своих выступлениях спикеры отметили актуальность и эффективность использования инновационных технологий в дошкольных учреждениях.

Бездольная В.В. сделала акцент на применении здоровьесберегающих технологий с воспитанниками через проведение гимнастики для глаз, пальчиковой и динамической гимнастики, и прочее. Методист проанализировала вопрос снятия психоэмоционального напряжения дошкольников и проанализировала особенности использования элементов арт-терапии, сказкотерапии, цветотерапии для детей дошкольного возраста. В рамках практического занятия отмечена важность формирования познавательной активности детей дошкольного возраста и предложена к использованию инновационная технология «Лэпбук».

Филатова Ю.Р. поделилась опытом работы по подготовке дошкольников к школьному обучению, представила наглядный материал; рассмотрела с участниками ряд вопросов, направленных на расширение профессиональной компетентности по использованию современных образовательных технологий в различных видах деятельности дошкольного образовательного учреждения; отметила эффективность проведения эмоционально-коммуникативной игры «Азбука настроений» Н.Л. Белопольской.

В практической части занятия участники смогли проработать технику «Ниткография», которая воодушевила их к дальнейшему применению данной техники в практической деятельности.

 15 октября Международный день белой трости.

Белая трость — символ незрячего человека — это своеобразный знак беды, напоминающий обществу о том, что рядом есть люди с ограниченными физическими возможностями и им нужна помощь.
По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) 36 млн. человек в мире поражены слепотой и 253 млн. имеют пониженное зрение. Около 65% из них — люди 50+. Примерно 90% людей с нарушениями зрения живут в развивающихся странах.
80% всех случаев нарушения зрения можно предотвратить или вылечить.
Наиболее серьезными факторами, негативно влияющими на зрение, по информации ВОЗ, являются стрессы из-за социальной и политической нестабильности и неблагоприятная экологическая обстановка.
Белая трость — символ незрячего человека, его инструмент, его «глаза». Звук от удара тростью о тротуар или мостовую позволяет незрячему «услышать» окружающее пространство и ощутить высокие препятствия (например: дома, деревья, столбы, припаркованные машины). Трость, скользящая по поверхности дороги, помогает распознать низкие препятствия (бордюры, ступеньки, люки, ямы).
В международном календаре есть еще один день, напоминающий о проблемах незрячих людей — 13 ноября, Международный день слепых.
Международный день «белой трости» — это попытка уравнять в правах инвалидов и условно здоровых, позволить первым почувствовать себя полноценными, а вторым — примерить на себя участь человека с физическим недостатком, понять и принять друг друга такими, какие они есть: со всеми достоинствами, отрицательными и положительными сторонами характера, сложностями и спецификой.